致到, 樂天樂天也 khiàn-thian khiàn-thian, nā 天理有順, lán 也順, 也爽快, 天理不明 lán tio̍h 不明。
今年中秋kap 教師cheh 相tú, 眾老師 thang sió hioh. Lán tio̍h ka-kī 自我反省, 教 chiah chōe tang, kám ū 教 tio̍h siáⁿ？
Tú ji̍p chit 途, 前輩總講, 學生自然有in ê 福氣, lán 只要kā lán ka-kī ê 人生經驗, 知識 分張 hō͘ in, in tio̍h自然 ē 得tio̍h in ê 成果. 幾年過, lán 真giâu疑, 是siáⁿ 因端, 學生kap lán ná 生份人, 有時路lih sio tú 也bōe 相借問。Lán也m̄ 敢 khah 直心 叫--in. Lán 足驚 in ē lia̍h準 lán berh chia̍h--i, berh 利用--i。Lán 看 足chōe chit 款老師, kap 學生 親hò͘-hò͘, 學生iā 真感激老師, 送禮請桌 lóng ē, koh 有看 聽講, 送 ipad。
今年, 頂學期, lán 有學生 the̍h chi̍t 盒 禮物 來, lán kā 講, lín 猶bōe 畢業, m̄免送, lín 送 我iā m̄-káⁿ 收, thèng-hāu lín 畢業了後, 不管汝 成功 iah 無, nā iáu ē 記得 我, berh 來 sio chhōe, lâi, 我 lóng 真歡迎, berh 送我 siáⁿ-mih 禮 我lóng 收. 結局, 顛倒造成 i ê 困擾, i 講 i 每 chi̍t ê 老師 lóng 有chhoân kāng款 chi̍t 份。Lán iah是 kā 推辭去, 隔 chi̍t 禮拜, i soah 無來上課, lán 驚疑, 了後lóng 無koh 來, lán soah lú 驚。 校長講m̄-thang kā 來ê 學生趕--走. Lán kám 犯tio̍h chit 條？ Ta̍k 禮拜 lóng 神經piⁿ ân khì 上課, i 也lóng 無來。有 chi̍t 日 lán 對 另chi̍t ê 學生 探聽, chiah 知影 m̄ 是lán 造成 i m̄ 來. 是 宿舍問題, lán 心 chiah thang 放 lēng。
講--khiaih, lán 無 學生, 無通識ê 課了後, in tio̍h bōe 來sio chhōe, che 也正常。In tio̍h 回轉 注心tī 系lih 老師ê 課程, in hiah-ê 老師 chiah 是in ê 授業恩師。Kap in 比--khiaih lán 是 緣份淺薄ê 過路人, ná 靠 chi̍t 支chhùi 騙chia̍h 騙chia̍h ê走街á先leh。 是講, lán 有 chi̍t nn̄g 學期 ê 善緣, lán 也歡喜, 也 真心付出, ǹg-bāng in thang 按 lán chia 得tio̍h 福氣 kap 知識。In kā lán bōe 記得iā 是好, lán 也ǹg-bāng in 免 牽掛 che 人生旅程 lih 短短 交流 ê chit 站, 該鍛練ê, 該學習ê, lán 盡量提醒tio̍h 好, m̄ thang hō͘ in tēr lerh 橐袋á ke 負擔, 心靈tio̍h 自由, chiah ē 得發揮。
是講,台灣世情 真bái才, lán ka-kī 也強berh 無法度應付, hō͘ lán真 替 in 擔憂, lán tiāⁿ-tiāⁿ 看in kàu 畢業出校門 iah 是 知識 kap心志 pîⁿ-pîⁿ iù-chíⁿ. Án-ni, lán kám 是算失職 leh？ 是講, nā lán 所教, in lóng 學有chiâu, i iū-koh ū gōa 堅強精英leh？ Kám tio̍h 有 才調 tī chit ê 變態ê 社會 自主生存, 甚至 成家立業？
Lán kā 教師也認做 kap 牧師 sio-siāng, m̄-nā 傳授知識, 兼koh傳 人生信仰 ah。Lán tio̍h 是án-ni, bōe 記得 記天氣, 記身體勞動, saⁿ-tǹg chia̍h-si̍t, chhēng-chhah chng-thāⁿ.... 有 chi̍t ê 風颱當 對台灣來 lioh, 叫 做 杜鵑, bîn-á-chài tio̍h ē kàu。
Kiaⁿ日ê FB, 反常 iā-kú-káⁿ, 無人 lerh 講 Dujuan。
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