Hallelujah -- Leonard Cohen kòe-sin

Chit tè 歌，lán 聽 tio̍h 薄薄 哀傷... bōe-su lim 高粱.... 

Kám m̄ 是講 o-ló Siōng-tè A-pa-pē？ 悲傷症頭 ê 起蒂 tī tah-lo̍h ？有人 講， 人生ê苦湯，我 自sè-hàn chia̍h thàu-thàu ah，  bô愛koh chia̍h 苦瓜 ah！投射心理學講 lán 看 別人 ē 艱苦, 窮實是 ka-kī ê 苦， 佛也講 che 心相應。

Lán teh 苦án-chóaⁿ？ Leh 苦 八pái lah！無chi̍t 日 正常ê 國度，lóng 有 別人ê thiàⁿ心 leh kā lán am-ô͘。 幼時 有pē母，阿媽thiàⁿ惜，少時 也有姊妹，先生thiàⁿ-thàng，kàu 轉大人koh 有 親家人 kap 牽手saⁿ 愛護，chhut 社會也有 朋友前輩 saⁿ 牽khioh。Ka-kī soah lóng 無 貢獻。 無災無病， lán teh 苦 八pái ？

Pháng， che 也是chi̍t 種心理學 leh 講ê 同理心ê 款。 Án-ni-siⁿ， lán 好ka-chài，iáu sêng 人。


Chit tè 歌，厲害， 旋律無 kài 複雜， m̄-koh， hō͘ 人 聽 bōe ià， koh ē-sái 隨人 變造， 所致，i真chōe 變體teh 流通，也 全世界ta̍k 國人 lóng 普遍kah-ì， 也 ē-sái 改。

tha̍k 〈Pēⁿ〉

借用 Chùn-chiu ê ōe：出現tī 小說lih narrator ê 作用 kap 必要， lán ài 研究，思考。
tì-kàu 小說結構， lán 發現 kap〈Hâⁿ〉有 sió-khóa sio-siāng。Hit-ê 故事引言 ê 我 ê 部份， kap story 牽涉無深，i 人iā 無 hō͘ 故事內容影響？ Kám kan-taⁿ 走閃非洲 tio̍h 是影響？ 無 交代？
Nā ka 我 頭段部份thâi-sak，改篇名 做（浮起lih 做王）kám 好？

火燒研究所 ê 事故 thèng-hó sa 去 做 起頭， hit ê 我 chìn-chêng 收tio̍h in 老師ê phoe kap 指示， chiah 開始tháu， 故事chiah 展開。變 探偵格 ^ ^

極機密 ê Phû-lí-ōng（浮起lih 做王），設計siōng。Òe-thòaⁿ ê 過程 kap 關鍵應當 ē 出現tī 檔案lih， iā 是 siōng 重要ê 改密 key， m̄-koh mā 無看--tio̍h。症頭 kap òe-thòaⁿ！ 李醫師 chiah 是頭1 ê kha̍p tio̍h 病人（患者）ê 關鍵人，ē-tàng chioh i 來發展， i 也 無意中知影 ， i 心內kám bōe 有 變化？起tì， giâu疑， 發現愈chōe 祕密，òe--tio̍h， 拒絕承認，改變行放... 可惜 chit 線。

Koh 有 ē-sái kā 讀者 講 Phû-lí-ōng ê 毒性火燒 bōe 消， 留 1 條尾溜 （狗á beh 做狗王， che 本來 tio̍h 會...）

chho͘ tha̍k 〈hâⁿ〉

粗讀〈hâⁿ〉

土曜日台語文學寫作讀書會@路邊

頭chi̍t 段〈走閃〉，逃兵 寫了 真 chán！ 
跳接 主角ka-kī 逃兵 ê kì-tî， 是 khah ē-tàng 接beh 講ê 故事，是講，kám bōe 考慮 現場 kap 過去kì-tî ê similarity kap difference， 心理反應leh ？ 除了 "明白"、"同情" koh 有 無？ kám bōe 驚？ 驚 hông 牽連--tio̍h？
篇名 改做 〈逃兵〉 無的確 khah sim-sek。
第二段〈走chhōe〉 身世？ ē-sái 改做 〈身世〉
第三段 過去kap 未來 交接 tī chit tia̍p chit phāng，天時bái， 人也是ē-tàng 出kha 手。
陳啟章ê 決定kap 行動 應當 ài 對 未來 有khah 明顯ê影響（i 個人 iah 是 阿䆀--á in 母á-kiáⁿ，koh ē 影響 tio̍h 添福á ê 一生）！
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1. 主要 ê 連結是 "人"， m̄-koh 對 人性， 人 ê 動因 描述 siuⁿ chió。
2. 角色氣口， khah 薄！
3. 3 段式，連結力無夠！ kan-taⁿ 人名 陳華，m̄-koh 描述也 siuⁿ chió。
（主角換名 應當 ē-sái 有 khah 重ê 意義， 無講--tio̍h）